Einmaleins im Kopf gerechnet
Aufgabenblätter mit 11 000 Kopfrechenaufgaben zum kleinen Einmaleins – differenziert und leicht kontrollieren ab Klasse 2
von Jörg Krampe und Rolf MittelmannSchülerblatt austeilen, Aufgabenblatt auswählen, diktieren, kontrollieren – fertig!
Die 134 Aufgabenblätter bieten Ihnen einen umfangreichen Fundus an Kopfrechenaufgaben zur Sicherung des Basiswissens aus dem Bereich des Einmaleins und seinen Umkehrungen. Sie helfen, die elementaren Lernvoraussetzungen für den folgenden Mathematikunterricht zu sichern.
Auf jedem Blatt werden 10, 15 oder 20 Aufgaben in 4 Gruppen mit ihren Ergebniszahlen angegeben. Die Reihenfolge der Aufgabenblätter kann frei gewählt werden, je nachdem in welcher Reihenfolge die Einmaleinsreihen eingeführt wurden. Auch die Quadratzahlen und die Kernaufgaben werden in der Sammlung berücksichtigt. Durch die Aufgabenstellung ist ein leichtes und schnelles Kontrollieren der Ergebnisse noch in der Unterrichtsstunde möglich.
Die Aufgaben können
in jeder Mathematikstunde, in verschiedenen Klassenstufen, unabhängig vom Unterrichtswerk
eingesetzt werden.
Ein Raster zur übersichtlichen Ermittlung von Einmaleinsaufgaben erleichtert eine Ergänzung des Aufgabenmaterials, falls dies erwünscht wird.
Bestens auch geeignet zur Förderung schwächerer bzw. Beschäftigung begabter Schüler und zur sinnvollen Gestaltung von Vertretungsstunden!
Die 134 Aufgabenblätter bieten Ihnen einen umfangreichen Fundus an Kopfrechenaufgaben zur Sicherung des Basiswissens aus dem Bereich des Einmaleins und seinen Umkehrungen. Sie helfen, die elementaren Lernvoraussetzungen für den folgenden Mathematikunterricht zu sichern.
Auf jedem Blatt werden 10, 15 oder 20 Aufgaben in 4 Gruppen mit ihren Ergebniszahlen angegeben. Die Reihenfolge der Aufgabenblätter kann frei gewählt werden, je nachdem in welcher Reihenfolge die Einmaleinsreihen eingeführt wurden. Auch die Quadratzahlen und die Kernaufgaben werden in der Sammlung berücksichtigt. Durch die Aufgabenstellung ist ein leichtes und schnelles Kontrollieren der Ergebnisse noch in der Unterrichtsstunde möglich.
Die Aufgaben können
in jeder Mathematikstunde, in verschiedenen Klassenstufen, unabhängig vom Unterrichtswerk
eingesetzt werden.
Ein Raster zur übersichtlichen Ermittlung von Einmaleinsaufgaben erleichtert eine Ergänzung des Aufgabenmaterials, falls dies erwünscht wird.
Bestens auch geeignet zur Förderung schwächerer bzw. Beschäftigung begabter Schüler und zur sinnvollen Gestaltung von Vertretungsstunden!