Innovating to Learn, Learning to Innovate

Lernen ist in der Wissensgesellschaft des 21. Jahrhunderts zentral. Dennoch hat sich im Schulunterricht seit dem Anfang des 20. Jahrhunderts bis heute wenig verändert. Der Band des OECD Center for Educational Research and Innovation (CERI) sammelt Beiträge aus der pädagogischen Praxis und gibt einen Überblick über neuere Ansätze aus verschiedenen Ländern.