Kooperation in der Erwachsenenbildung: Determinanten, Ausprägungen und Leistung

I. Problemstellung.
1. Entwicklung der Kooperationsdiskussion.
2. Probleme einer kooperativen Erwachsenenbildung.
II. Kooperation im Bezugsrahmen der Theorie interorganisatorischer Beziehungen.
1. Kooperation als interorganisatorische Beziehung.
2. Determinanten von Kooperation.
3. Struktur und Prozeß von Kooperation.
III. Untersuchungsansatz und methodisches Vorgehen.
1. Untersuchungsansatz.
2. Methodisches Vorgehen.
IV. Ergebnisse der schriftlichen Befragung.
1. Determinanten der Zusammenarbeit.
2. Ausprägungen der Zusammenarbeit.
3. Beurteilung der Zusammenarbeit.
V. Ausgewählte Einzelfallstudien.
1. Untersuchungsziele und methodisches Vorgehen.
2. Ergebnisse.
VI. Zusammenfassung der Ergebnisse.
Anmerkungen.
Anhang:.
1. Fragebogen der schriftlichen Befragung.
2. Vereinbarung zwischen dem Deutschen Gewerkschaftsbund, Kreis Rhein-Wupper und Leverkusen, und der Volkshochschule der Stadt Monheim.
3. Vereinbarung zwischen dem Deutschen Gewerkschaftsbund, Kreis Ennepe/Ruhr und der Volkshochschule der Stadt Hattingen.
4. Satzung für den Volkshochschulring des Kreises Unna e. V..