Aus den Urteilen: Richtiges Konzept: Die Schüler zeichnen alles, nicht nur das, was fehlt. / Gute, praxisbezogene Aufgaben. / Festigung der Fachkenntnisse nicht nur durch Zeichnen, sondern auch durch Fehlersuche! / Nicht zuletzt wegen des günstigen Preis-Leistungs-Verhältnisses bietet sich die Einführung an.