Psychische und Gesellschaftliche Bedingungen der Leistungsmotivation

1. Einleitung.
2. Die innerpsychische Struktur des Leistungsmotivs.
2.1 Anspruchsniveausetzung.
2.2 Attribuierung.
2.3 Genese des Konzepts eigener geringer Fähigkeit.
2.4 Konzept eigener geringer Fähigkeit und Unsicherheit über die eigenen Auffassungen.
2.5 Konzept eigener geringer Fähigkeit und soziale Abhängigkeit.
3. Leistungsmotivation und Problemlösen.
3.1 Modelle über den Zusammenhang von Problemlösen und Leistungsmotivation.
3.2 Leistung und Leistungsangst.
3.3 Problemlösestrategien und Motivation.
3.4 Vorschulische Sozialisationsbedingungen von Problemlösestrategien.
4. Gesellschaftliche und soziale Bedingungen der Leistungsmotivation am Beispiel der schulischen Sozialisation.
4.1 Funktionen schulischer Ausbildung.
4.2 Durchsetzung der Selektion im Unterricht.
4.3 Bewertung der Leistung und Motivation.
4.4 Das Interesse am Lernen.
5. Schlußbemerkungen.
6. Pädagogische Konsequenzen.
7. Zusammenfassung.