Aus: Bibliographie Moderner Fremdsprachenunterricht 2019-4
[…] In dem Buch zeigt die Autorin in detaillierter und zugleich praxisorientierter Weise, welches methodische Vorgehen in welchen Situationen sinnvoll sein kann, um zu binnendifferenzieren, lernerorientiert zu handeln, zugleich die Lernenden aktiv in den Englischunterricht einzubinden und ihnen geeignete Strategien an die Hand zu geben, um autonom zu lernen.[…]
Aus: Praxis Fremdsprachenunterricht – Engelbert Thaler – Heft 6/19
[…] As this volume successfully combines theory with practice, it can be recommended for university students, lecturers, teachers, teacher educators, and researchers.
