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![]( "Buchcover ISBN 9783942620116")
Die IMAL-Fantasiereisen sind für Kinder und Jugendliche bestens geeignet. Aber auch Erwachsene profitieren von den themenspezifisch angelegten Entspannungswelten. Über geloopte(ineinanderverschachtelte und aufeinander aufbauende) Geschichten können eigenständig Lösungen entwickelt und neue Ansichten gewonnen werden. Die ausgesuchte musikalische Untermalung regt das Unterbewusstsein an, wodurch die positiven Effekte leichter verankert werden können.
Prüfungen aller Art sind meist eine Herausforderung. Mit dieser CD kann der Hörer seine Potenziale, sein Lern- und Verstehensvermögen trainieren und sich damit optimal auf Prüfungen vorbereiten.
Neueste Studien verdeutlichen, dass wir Menschen mehr als 80% unbewusst verinnerlichen. Und diese unbewusste Wahrnehmung beeinflusst dann später unsere bewusste Handlung. Genau hierauf baut das effektive IMAL®-Wirkschema der Fantasiereisen, Hörbücher, Bücher und Geschichten auf. Über die geschickte Verschachtelung homomorpher Metaphern wird die bewusste Wahrnehmung beschäftigt. Durch das gezielte Weglassen von Informationen bei aufeinander folgenden Metaphern wird subbewusst ergänzt und gelernt. Im assoziierten Kernbereich des Gesamtkontextes kann dann wirkungsvoll das jeweilige Thema integriert und subbewusst erfasst werden. Am Ende wird über die zuletzt geschlossene Metapher nachgedacht. Subbewusst stehen schließlich zukünftig wie in Gesamtprozess gelernt“neue Verhaltens-möglichkeiten offen.
Eine hervorragende Möglichkeit, spielerisch und angenehm positive Verhaltensmöglichkeiten zu involvieren, um bei zukünftigen Herausforderungen gestärkt hervor zu gehen.
Neueste Studien verdeutlichen, dass wir Menschen mehr als 80% unbewusst verinnerlichen. Und diese unbewusste Wahrnehmung beeinflusst dann später unsere bewusste Handlung. Genau hierauf baut das effektive IMAL®-Wirkschema der Fantasiereisen, Hörbücher, Bücher und Geschichten auf. Über die geschickte Verschachtelung homomorpher Metaphern wird die bewusste Wahrnehmung beschäftigt. Durch das gezielte Weglassen von Informationen bei aufeinander folgenden Metaphern wird subbewusst ergänzt und gelernt. Im assoziierten Kernbereich des Gesamtkontextes kann dann wirkungsvoll das jeweilige Thema integriert und subbewusst erfasst werden. Am Ende wird über die zuletzt geschlossene Metapher nachgedacht. Subbewusst stehen schließlich zukünftig wie in Gesamtprozess gelernt“neue Verhaltens-möglichkeiten offen.
Eine hervorragende Möglichkeit, spielerisch und angenehm positive Verhaltensmöglichkeiten zu involvieren, um bei zukünftigen Herausforderungen gestärkt hervor zu gehen.
