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Reihe Lernen in Naturwissenschaften - verstehen und entwickeln

Buchcover Nachhaltigkeit bewerten mithilfe einer Bewertungsscheibe

Nachhaltigkeit bewerten mithilfe einer Bewertungsscheibe

Entwicklung einer Konzeption für den naturwissenschaftlichen Unterricht am Beispiel Elektromobilität

Buchcover Stolpersteine im Lehrerhandeln

Stolpersteine im Lehrerhandeln

Anbahnung eines Handlungsrepertoires durch videobasierte Reflexionen im Lehr-Lern-Labor

Buchcover NAWI-Konzepte

Digitaler Transfer von neuen Unterrichtskonzepten für den naturwissenschaftlichen Unterricht mithilfe einer Website

Buchcover Experimentierpraxis im Spektrum der Möglichkeiten

Experimentierpraxis im Spektrum der Möglichkeiten

Eine rekonstruktive Analyse der Experimentierpraxis im inklusionsorientierten Physikunterricht

Larissa Katharina Fühner

Buchcover Die Unterrichtskonzeption feil. Fehlschlüsse identifizieren lernen

Die Unterrichtskonzeption feil. Fehlschlüsse identifizieren lernen

Marius van den Boom

Buchcover Das Self-assembLAB

Das Self-assembLAB

Entwicklung, Erprobung und Optimierung eines curricular innovativen Schülerlabors zum Thema Self-assembly

Buchcover Wissenschaftskriterien verstehen und anwenden

Wissenschaftskriterien verstehen und anwenden

Weiterentwicklung der Unterrichtskonzeption choice2reflect zur Bewertung gesellschaftlicher Kontroversen

Christopher Kralisch

Buchcover Kontroversen mit Hilfe wissenschaftlicher Prüfkriterien bewerten

Kontroversen mit Hilfe wissenschaftlicher Prüfkriterien bewerten

Die Unterrichtskonzeption choice 2 reflect

Florian Jungkamp

Buchcover chem.LEVEL

fachsprachlich sensibler Chemieunterricht auf Basis des Johnstone Dreiecks

Buchcover Offene Experimentiersituationen ermöglichen und charakterisieren

Offene Experimentiersituationen ermöglichen und charakterisieren

-- eine Schülerlaboreinheit zu einem curricular innovativen Thema

Felicitas Jürgensmeier

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