Reihe klinkhardt forschung. Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich

Evaluation eines fallbasierten inklusionsorientierten Trainings

Eine empirische Studie zum Zusammenhang der intrinsischen motivationalen Orientierungen von Grundschullehrkräften und de

Eine Studie zur Wirksamkeit von thematisch-fokussierten Rollenspielecken (Literacy-Center)

Subjektive Theorien von Studierenden im Praxissemester

Selbstwirksamkeit von Kindern im Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule

Eine Analyse von Schülertexten aus dem Sachunterricht der Primarstufe

Zum Potenzial situierter Lernumgebungen in der Lehrerfortbildung

Fachdidaktisches Wissen, motivationale Orientierungen und Überzeugungen im Kontext der institutionellen Lehrerausbildung

Unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven

Eine Videostudie zur Qualität der Peer-Interaktionen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht