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„Eine akribische Analyse von Defiziten, die vor allem auf der Strukturebene verortet werden.“
Dr. Jörg Schlömerkemper, Zeitschrift 'Pädagogik', Beltz Verlag, 5/18
Drei Phasen
Die Debatte zur Qualitätsentwicklung in der Lehrer_innenbildung
von Peer Pasternack, Anke Burkhardt, Sabine Paschke, Nurdin Thielemann und Benjamin BaumgarthIn der Studie wird die Qualitätsentwicklung der Ausbildung von Lehrenden an Schulen analysiert. Dabei werden alle drei Phasen der Ausbildung betrachtet: Studium, Vorbereitungsdienst, Fort- und Weiterbildung. So vermittelt die Expertise einen umfassenden Überblick über die Struktur der Lehrer: innenfortbildung im föderalen Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland.