Technik, Studium und Geschlecht

Was verändert sich im Technik- und Selbstkonzept der Geschlechter?

I. Feministischer Diskurs über „Technik und Geschlecht“.
1. Feministische Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie — Korrekturen am Bild von Naturwissenschaft und Technik.
2. Technik, Macht und Männlichkeit.
3. Zur Psychodynamik von Wissenschaft und Technik.
4. Konzepte des weiblichen Technikverhältnisses: Von der Differenz zur Latenz.
II. Das Verhältnis von Frauen und Männern zur Technik: Empirische Studien im Überblick.
1. Erläuterungen zur kategoriengeleiteten Übersicht.
2. Übersicht: Empirische Studien über Technikbezug und Technikeinstellungen.
3. Interpretation der vorgestellten Forschungsbefunde.
III. „Technik-Visionen“ und Geschlecht. Ergebnisse einer Befragung von Studentinnen und Studenten an Fachhochschulen.
1. Anlage der Untersuchung.
2. Geschlecht und Fachkultur als Strukturvariablen der Technikhaltungen?.
3. Subjektive Technikkonzepte: Welche Akzente setzen Frauen?.
4. Weibliche Identität und Technikorientierung.
IV. Ausblick: Bedeutung der Untersuchungsergebnisse für die Frauenforschung.
Literatur.
Fragebogen der Untersuchung.
Tabellen A1 – A5.
Abbildung A1.
Tabelle A6.