„[...] eine Fülle von Anregungen. Spannend ist auch die Diskussion um den Begriff des Experten/der Expertin, weil sich dabei Anknüpfungspunkte für die Diskussion um die eigene Expertise und Professionalität herstellen lassen. Und das ist - im Zusammenhang mit der Entstehung der Pädagogischen Hochschulen - ein noch viel zu wenig beachtetes Thema. Quergelesen verschafft dieses Buch damit eine gute Basis für die eigene kritische Reflexion.“ Journal für Bildungsforschung, 04/2007

„Prädikat sehr empfehlenswert! [...] es [gelingt] den Verantwortlichen gut, das Gesamtanliegen deutlich zu machen und auch die einzelnen Beiträge sinnvoll und in allen Teilen nachvollziehbar aufeinander zu beziehen.“ www. socialnet. de, 04.07.2006